Практический психолог Людмила Овсяник

Главная | Регистрация | Вход
Воскресенье, 25.02.2018, 14:41
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Категории раздела
Полезно знать [16]
нужное, интересное, важное
Для влюбленных [7]
психология отношений
Для родителей [31]
детско-родительские отношения
Наш опрос
Оцените мой сайт
1. Отлично
2. Хорошо
3. Средне
4. Плохо
Всего ответов: 207
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Главная » Статьи » Полезно знать

Тест интеллекта Векслера

 

Одним из самых известных тестов для измерения уровня интеллектуального развития.  

Интеллектуальные тесты широко применяются для  прогнозирования успешности трудовой деятельности  и  для определения склонностей и способностей человека. 

Тест WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence) для детей от 4 лет до 6 лет

Тест WISC (echsler Intelligence Scale for Children) - для тестирования детей и подростков  от 6 лет до 16 лет.

Тест WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale), предназначенный для тестирования взрослых  от 16 до 64 лет.

 
На проведение теста требуется примерно 1 час. 
 
Столько же времени необходимо для обработки результатов.  
 
Весь тест WAIS состоит из двух больших частей – вербальной и невербальной. 
 
Субтесты вербальной части: 
 
1. "Общая осведомленность" – включает в себя вопросы на общую информированность человека, измеряет его кругозор и наличие разнообразных знаний о мире
 
2. "Понятливость" – направлен на оценку так называемого "здравого смысла" при решении практических задач и измерение социального интеллекта. Ответы оцениваются в зависимости от полноты и степени обобщения
 
3. "Арифметика" – включает в себя арифметические задачи, требующие устного решения. Оценивает сообразительность, внимательность и кратковременную память
 
4. "Сходство" – состоит из заданий, в которых требуется найти сходство между двумя понятиями. Этот субтест направлен на измерение способности к логическому мышлению, обобщению и абстрагированию. При оценке учитывается, сумел ли человек найти адекватный, общий существенный признак – родовой по отношению к двум видовым понятиям
 
5. "Повторение цифр" – служит показателем объема кратковременной памяти. Необходимо воспроизвести ряд цифр в прямом и обратном порядке. Задание требует большой концентрации внимания и устойчивости к помехам 
 
6. "Словарь" – измеряет понимание и умение определять смысловое содержание слов. Включает в себя работу со словами разной степени трудности и частоты употребления. Определяет размер словарного запаса, культурный уровень, чувство меры и умение адекватно раскрывать значение слов 

 
Субтесты невербальной части:
 
1. "Недостающие детали" – необходимо найти, какая деталь пропущена на каждой из предъявляемых картинок. Измеряет зрительную наблюдательность и способность выявлять существенные признаки
 
2. "Последовательные картинки" – направлен на измерение способности устанавливать правильную логическую последовательность событий в соответствии с развитием действия по времени. Картинки этого субтеста похожи на комиксы и имеют юмористическое и моралистическое -- то есть социально-значимое – содержание
 
3. "Кубики Коса" – задания на конструирование, составление узора из кубиков в соответствии с заданным образцом. Является "ядром" теста невербального интеллекта
 
4. "Сложение фигур" – от тестируемого требуется сложить фигуры из их частей. Всего предлагается четыре фигуры – человек, профиль лица, кисть руки и слон. Измеряет сохранность визуальной перцепции, зрительно-моторной координации и способность к синтезу
 
5. "Шифровка" – кодировка цифр в соответствии с заданным кодом. Диагностирует зрительно-моторную координацию, а также точность и быстроту реакции, зрительную память, обучаемость и активность. 
 
6. "Лабиринты" - диагностируется координация и самоконтроль, темп деятельности, уровень планируемости  действий.  

Задания в каждом субтесте расположены в порядке возрастания трудности. 
При выполнении заданий   учитывается  скорость,  правильность и  точность выполнения.
 
Уровень выполнения заданий оценивается в соответствии с возрастными нормами. 

На основании рассчитанных баллов можно судить об интеллектуальном уровне человека.  
 
Классификация уровней интеллекта :
 
  • 130 баллов и выше – очень высокий IQ – у 2,2% населения
  • 120-129 баллов – высокий IQ – у 6,7% населения
  • 110-119 баллов – хорошая норма – у 16,1%
  • 90-109 баллов – средний IQ – у 50% населения
  • 80-89 баллов – плохая норма – у 16,1%
  • 70-79 баллов – пограничная зона – у 6,7% населения
  • 69 баллов и ниже – умственный дефект – у 2,2%
     
  • Примерно  60% людей имеют потенциал 
     
Категория: Полезно знать | Добавил: lldmila (11.01.2011)
Просмотров: 5309 | Комментарии: 3
Всего комментариев: 3
3  
Да, тест на интеллект помогает определиться в направлении обучения ребенка.

2  
Измерение уровня интеллекта является важностью и необходимостью для жизненных ситуаций. Спасибо!!!!!

1  
Спасибо за статью, очень пригодилось.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вход на сайт
Логин:
Пароль:
Поиск
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • База знаний uCoz

  • Психолог Людмила Овсяник тел. +375 447 931 931